
Visión general
El Curso de Introducción a la Enseñanza Basada en Simulación Clínica es una experiencia virtual autoadministrada que combina vídeos de alta calidad, textos breves por expertos y actividades prácticas. Ideal para quienes desean mejorar sus habilidades docentes en simulación a su propio ritmo.
Con este curso aprenderás
Al finalizar el Curso habrás aprendido las principales teorías y enfoques vigentes en el campo de la simulación clínica, y estarás en condiciones de iniciarte en la conducción de prácticas de enseñanza basadas en el uso de esta estrategia. Participarás de un espacio de reflexión crítica sobre el trabajo docente que te permitirá incorporar de manera creativa la simulación como herramienta de enseñanza en el ámbito de la educación en salud.
Orientado para
El Curso está destinado a profesionales de la salud y de la educación que utilicen la simulación clínica como herramienta de enseñanza, o que estén interesados en incorporarla en su práctica docente.
¡Descubre el Curso de Introducción a la Enseñanza Basada en Simulación Clínica!
Te invitamos a formar parte de un curso 100% virtual y autoadministrado, diseñado para ofrecerte una experiencia de aprendizaje innovadora y flexible. Con materiales audiovisuales de alta calidad, textos claros y concisos elaborados por expertos, y actividades prácticas que te permitirán aplicar de inmediato los conceptos aprendidos, este curso es ideal para quienes buscan perfeccionar sus competencias docentes.
A tu propio ritmo, podrás explorar los avances más recientes en simulación clínica y mejorar tus habilidades educativas de manera efectiva. ¡No dejes pasar esta oportunidad de crecimiento profesional!
Inscríbete ahora y comienza a transformar tu forma de enseñar.

Características del curso
- Conferencias 31
- Cuestionario 1
- Duración 7 semanas
- Nivel de habilidad Todos los niveles
- Idioma Español
- Estudiantes 0
- Certificado Si
- Evaluaciones Yo
Programa
- 9 secciones
- 31 lecciones
- 7 semanas
- Presentación del curso3
- Unidad 1. Historia de la simulación y conceptos básicos para su uso en ciencias de la salud4
- Unidad 2. Rol del docente en simulación clínica y teorías pedagógicas implicadas4
- Unidad 3. Diseño de escenarios de simulación clínica5
- 4.1Diseño de escenarios de simulación clínica30 minutos
- 4.2Modelo de Escenario de Simulación de Procedimientos/práctica deliberada30 minutos
- 4.3Planilla para el Diseño de Escenarios de Simulación de Procedimientos15 minutos
- 4.4Actividad práctica30 minutos
- 4.5Respuestas probables a la actividad práctica30 minutos
- Unidad 4. El informe previo (o briefing).4
- Unidad 5. La evaluación del desempeño en simulación clínica.4
- Unidad 6. Debriefing educativo en simulación clínica inmersiva3
- Unidad 7. Factores humanos y manejo de recursos en crisis (CRM)4
- Evaluación16 preguntas de opción múltiple con una sola respuesta válida por pregunta. Puntaje de aprobación: 75% (12 respuestas correctas sobre 16).1









